Olimpiadas escolares


1. ¿Cuantos participantes hubo?

x es el número total de participantes y es igual al númerode participantes de primaria más los de secundaria más los de bachillerato.
$$x=p+s+b$$
p es el número de participantes de primaria y son un sexto del total de participantes
$$p=\frac { 1 }{ 6 } *x$$
s es el número de participantes de secundaria y son tres quintos del resto de paticipantes que quedan quitando los de primaria
$$s=\frac { 3 }{ 5 } *\left( 1-\frac { 1 }{ 6 }  \right) *x$$
b es el número de participantes de bachillerato y son 300
Por lo tanto:
$$x=\frac { 1 }{ 6 } *x+\frac { 3 }{ 5 } *\frac { 5 }{ 6 } *x+300$$
$$\left( 1-\frac { 1 }{ 6 } -\frac { 3 }{ 6 }  \right) *x=300$$
$$\frac { 1 }{ 3 } *x=300$$
$$x=900$$

hubo 900 participantes.


2. ¿Cuantas chicas participaron?

El % de chicos que participaron fue el
$$39,\hat { 6% }$$
Que si lo pasamos a fracción queda
$$39,\hat { 6 } *10=396,\hat { 6 }$$
$$39,\hat { 6 } *1=39,\hat { 6 }$$
Restando queda
$$396,\hat { 6 } -39,\hat { 6 } =357\\ 10-1=9\\ \frac { 357 }{ 9 } $$
x es % de chicas que participaron
$$\left( 100-\frac { 357 }{ 9 }  \right) %$$
$$\left( \frac { 900-357 }{ 9 }  \right) %$$
$$\frac { 543 }{ 9 } %=60,\hat { 3% } $$
Si hacemos una regla de tres queda
si un 100% son 900 participantes
Un 60,3 (periodo)% serán x
$$X=900*\frac { 60,\hat { 3 }  }{ 100 } =543$$

Las chicas que participaron son 543.


3. ¿Cuántos deportistas de 4º de ESo huno en la prueba?

El número total de participantes de la ESO son iguales a s
$$s=\frac { 3 }{ 5 } *\left( 1-\frac { 1 }{ 6 }  \right) *x$$
$$s=\frac { 3 }{ 5 } *\frac { 5 }{ 6 } *900=\frac { 1 }{ 2 } *900=450$$
50 de estos 450 participantes de la ESO son de 3º, y los que quedan dell resto de cursos, que son tres: 1º,2º y 4º de la ESO. Entonces por cada curso son:
$$\frac { \left( 450-50 \right)  }{ 3 } =\frac { 400 }{ 3 } =133,\hat { 3 } $$

No puede ser porque no es un número exacto.


4. ¿Cuántos atletas masculinos de secundaria han participado?

El numero de chicos será igual al total menos el número de chicas:
$$900-543=357$$
Los de primaria son el doble que los de secundaria, y los de secundaria el doble que los de bachillerato. Si los de bachillerato son igual a x:
$$\\ 357=x+2*x+2*\left( 2*x \right) $$
$$7*x=357$$
$$\\ x=\frac { 357 }{ 7 } =51$$
Como el número de participantes de secundaria es igual al doble que los de bachillerato:
$$2*51=102$$

102 atletas masculinos de la ESO

5. ¿Cuántas pruebas diferentes hubo?

Como hay 45 medallas y no ha habido empates entonces el número de medallas de oro, plata o bronce son:
$$\frac { 45 }{ 3 } =15$$
Como hay 15 medallas de cada metal y se reparten por igual pora cada nivel, el número de medallas de cada metal por nivel y son 3:
$$\frac { 15 }{ 3 } =5$$
Como han dado 5 medallas de oro, 5 de plata y 5 de broncees porque es han hecho 5 pruebas distintas. Como se han hecho las mismas en cada nivel entonces se han hecho 5 pruebas distintas.

Han hecho 5 pruebas distintas

6. ¿Cuánto dinero costaron las medallas?

De cada metal han dado15 medallas:
Las de oro costaron
$$2,345€*15=35,175€$$
Las de plata costaron
$$1,975€*15=29,625€$$
Las de bronce costaron
$$0,835€*15=12,525€$$
Todas costaron
$$35,175€+29,625€+12,525€=77,325€$$
Como el fabricante dijo que se lo redondeaba al final pues les habrá redondeado a 77 € si no le quiere cobrar céntimos.

Habrán costado 77 €

Visual thinking
Lo que he aprendido sobre la vida es a valorar la vida y también a ver de otra manera las cosas no materiales  y a valorar las amistades y a sobre todo a mi familia.















Inteligencia Intrapersonal
Las frases de este hombre me parecen demasiado tristes como para ser real porque si esto fuera su real emoción ante la vida que es algo maravilloso en el que puede pasar cualquier cosa inesperada que arregle todo o lo destruya para mí ese es el sentido de la vida pero estas frases me causan tristeza, porque, al ver estas frases me dan impotencia porque da a sensación de que hagas lo que hagas no va a servir para nada y por eso no pienso en ese tipo de cosas y solo hago mis cosas y intento ser feliz.

No creo que sea capaz de hacer 10 frases pero lo intentaré.
La vida se pasa si pasas de ellas
El significado de la vida se la tienes que dar tu mismo.
Si tienes una personalidad negativa a si serán tus resultados.
 La vida es dura pero es más duro no poder disfrutarla
Hay que ser positivo para que seas feliz
no se me ocurra ninguna más

Inteligencia visual-espacial y espiritual.

Yo creo que esa frase es la indicada porque habla sobre el sentido que le des a tu vida.

Violencia de Género

• ¿Cuál es el Problema? Es obvio que el problema son los abusador@s porque aunque tengas una relación con alguien nadie tiene derecho a pertenecer a nadie.
• ¿Por qué hay un problema? El problema es de la sociedad al conseguir que la gente piense que tu novio o novia es tuyo y de nadie mas 
• ¿Cuáles son las posibles soluciones? Es complejo porque yo tengo ejemplos cercanos en mi familia de falsa acusación de maltrato para conseguir el divorcio y lo que supone esto si se supone que eres el abusador.Pero yo creo que debería haber un juicio porque si no hay pruebas y se demuestra que es falsa esa acusación encarcelar a la falsa acusadora
• ¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones? La finalización del falso maltrato y si es cierto pues el encarcelamiento
• ¿Cuál es la mejor solución y por qué? Creo que la mejor solución para que no suceda es avisar que si hay maltrato habrá un gran castigo.